Бывает и так, что родители, чувствуя, что с ребенком что-то не в порядке, сознательно или бессознательно прячутся за мифом о детях индиго.
«Родитель, который боится признаться себе и окружающим в своем, как ему кажется, «родительском фиаско», - отмечает Елена Вроно, - а именно так воспринимается в глазах многих социальная дезадаптация, предпочитает убеждать себя, что у него гениальный ребенок, которого никто не понимает. Родитель в этом случае тратит все свои силы, чтобы доказать, что его ребенок имеет право быть таким, каков он есть, вместо того чтобы постараться его максимально адаптировать и найти ему социальную нишу, где он смог бы с успехом существовать».
Осторожно: одаренный ребенок!
Среди тех, кого называют детьми индиго, действительно немало таких, чьи способности и вправду поражают воображение: ранняя, не по возрасту, рассудительная речь, феноменальная память, абсолютный музыкальный слух… Они должны находиться в зоне особого внимания психологов и педагогов.
«Часто у детей одни навыки развиваются с существенным опережением, а другие - с некоторой задержкой, - подчеркивает Елена Вроно. - К примеру, ребенок медленно развивается физически и при этом великолепно считает в уме. Или блестящая память сочетается с не очень подвижным интеллектом».
Вообще, при любом опережающем развитии - речи, чтения, двигательной сферы - за ребенком необходимо пристально наблюдать, а не превращать его способности в предмет гордости и аттракцион для гостей. Ведь когда ребенок одарен, у родителей часто возникает искушение эти способности эксплуатировать.
Все то, что выталкивает ребенка из общего ряда, делает его «белой вороной» среди сверстников. И долг родителей - помочь не только развить и реализовать свои дарования, но и найти достойное место среди сверстников. Ведь нет человека, который чувствовал бы себя счастливым, будучи «белой вороной».
«« |
Женский Журнал
АУ-wap-чат!